Tema 9.Evaluación de centros como instrumento de mejora.

A continuación, realizaré la reflexión del siguiente artículo sobre la evaluación:
http://www.chasque.net/gamolnar/evaluacion%20educativa/evaluacion.02.html

REFLEXIÓN

Este artículo considera que la evaluación es un proceso amplio y continuo que está presente a lo largo de la enseñanza.

Según la mayoría de los autores la evaluación se clasifica en tres tipos: evaluación sumativa, formativa y predictiva o inicial.
Por otro lado, la evaluación continua es un proceso de perfeccionamiento y optimización, donde luego de una situación inicial, se pretende el establecimiento de cambios permanentes y eficaces en la conducta de los educandos.
En mi opinión, la evaluación no debe de ser sólo una clasificación, sino debe de ser una evaluación continua e individualizada en la que el profesor observe los avances de los alumnos día a día mejorando así el proceso de enseñanza-aprendizaje.